아동복지학을 습득한 후 현장에서 아동복지를 실천할 수 있는 사회복지사로서 능력을 배양함을 목적으로 삼는다. 아동복지에 대한 학문적 및 실천적 이해를 높이기 위하여 아동의 개념, 아동복지의 개념, 아동발달이론 등을 학습한다. 구체적인 강의내용은 다음과 같다. 1. 아동의 특성, 아동발달, 아동환경을 이해한다. 2. 아동복지의 개념, 이념, 전체조건, 제원칙을 학습한다. 3. 아동권리사상에 대해 배운다. 4. 아동복지의 역사, 제도, 서비스에 대해 학습한다. 5. 아동빈곤 등 아동복지 영역을 탐구한다.

과목명		아동복지론	학수번호	SWA20022	수강반	022
작성일		2013-07-22	강의시간	화1, 2, 목1, 2 [102-0310]	강의실	화1, 2, 목1, 2 [102-0310]
교과구분			이수구분	전공선택	인증구분
주수강자		사회복지학과 2학년	학점구성	학점 : 3, 이론 및 실습 : 3, 설계 : 0
수강대상		사회복지학과 및 관련학과
담당교수	소속	사회과학대학 사회복지학과	연구실	151-431 /772-1245
	성명	배화옥	E-mail	hobae@gnu.ac.kr
	전화번호		상담시간

필수선수과목
권장선수과목

구분	저자	도서명	출판사	비고
주교재	배화옥	아동과 복지	신정
참고서적1	Pecora et al.	The Child Welfare Challenge	Aldine de Gruyter

과제	과제명	참고사항
과제1	아동복지 영역 집단별 주제 발표 (영문)
과제2	아동복지 소주제 리포트 제출 (영문)

학습성과 항목	상관관계
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학습성과	평가기준	평가도구
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힝목	도구명	반영율
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주차	강의내용	강의방법 (이론/실습-설계)	과제 및 참고사항
1 주	아동의 정의: 개념, 연령, 특성	( - )
1 주	아동의 정의: 개념, 연령, 특성	( - )
2 주	아동의 발달: 원리, 쟁점, 영역, 이론	( - )
2 주	아동의 발달: 원리, 쟁점, 이론	( - )
3 주	아동과 환경: 가족, 교육, 사회	( - )
3 주	아동과 환경: 가족, 교육, 사회	( - )
4 주	아동복지 이해: 개념, 이념	( - )
4 주	아동복지 이해: 개념, 이념	( - )
5 주	아동복지 이해: 전제요건, 제원칙	( - )
5 주	아동복지 이해: 전제요건, 제원칙	( - )
6 주	아동권리	( - )
6 주	아동권리	( - )
7 주	아동복지 역사: 유럽, 미국, 한국	( - )
7 주	아동복지 역사: 유럽, 미국, 한국	( - )
8 주	아동복지제도: 법률, 정책, 전달체계	( - )
8 주	아동복지 제도: 법률, 정책, 전달체계	( - )
9 주	아동복지서비스	( - )
9 주	아동복지 서비스	( - )
10 주	아동복지 영역: 아동빈곤	( - )
10 주	아동복지 영역: 빈곤아동, 결식아동	( - )
11 주	아동복지 영역: 아동학대	( - )
11 주	아동복지 영역: 아동학대	( - )
12 주	아동복지 영역: 시설아동, 입양, 위탁	( - )
12 주	아동복지 영역: 입양, 위탁, 시설	( - )
13 주	아동복지 영역: 다문화아동	( - )
13 주	아동복지 영역: 다문화아동, 장애아동	( - )
14 주	아동복지 국제비교	( - )
14 주	아동복지 영역: 장애아동	( - )
15 주	아동복지 전망	( - )
15 주	아동복지 영역: 국제비교	( - )
16 주	아동복지 전망	( - )
계		(0 - 0)

설계교육 계획서(설계교과목인 경우)
설계주제
운영방안
1. 설계사양서
2. 설계방법	구성요소(항목)		적용여부	적용내용(*) 및 평가방법(-)
	목표설정
	합성
	분석
	제작
	시험
	평가
3. 설계제한요소	원가
	환경
	안전성
	윤리
	미학
	산업표준
	사회적 파급효과
4. 제출자료
5. 평가방법	항목	중간발표 및 발표자료			기말발표 및 발표자료	연구계획서 및 결과보고서		합계
	비율(%)							0