본 강의의 목적은 학교사회복지에 대한 포괄적인 이해와 지식을 습득하고 실천방식을 배우는 것이다. 구체적인 목적은 다음과 같다. 1. 학교사회복지의 개념과 환경을 이해한다. 2. 학교사회복지의 역사를 배운다. 3. 학교교육과 학교조직을 이해한다. 4. 학교사회복지 이론을 배운다. 5. 학교사회복지사의 직무역할을 이해한다. 6. 학교사회복지 실천방식을 배운다. 7. 학교사회복지의 영역을 선정하여 발표 토의한다.

과목명		학교사회사업론	학수번호	SWA40024	수강반	022
작성일		2013-07-22	강의시간	화8, 9, 10 [102-0310]	강의실	화8, 9, 10 [102-0310]
교과구분			이수구분	전공선택	인증구분
주수강자			학점구성	학점 : 3, 이론 및 실습 : 3, 설계 : 0
수강대상		사회복지학과 및 관련학과
담당교수	소속	사회과학대학 사회복지학과	연구실	151-431 772-1245
	성명	배화옥	E-mail	hobae@gnu.ac.kr
	전화번호		상담시간

필수선수과목
권장선수과목

구분	저자	도서명	출판사	비고
주교재	홍봉선 남미애	학교사회복지론	공동체
참고서적1	성민선 외	학교사회복지의 이론과 실제	학지사
참고서적2	Allen_Mears et al.	Social Work Services in Schools (4th Ed.)	Pearson Education, Inc.

과제	과제명	참고사항
과제1	학교사회복지 소주제 선정 리포트 제출 (영문)
과제2	학교사회복지 영역 집단별 발표 (영문)
과제3	교육복지우선지원사업 학교 선정 보고서 발표

학습성과 항목	상관관계
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학습성과	평가기준	평가도구
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힝목	도구명	반영율
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주차	강의내용	강의방법 (이론/실습-설계)	과제 및 참고사항
1 주	학교사회복지 이해: 정의, 목적, 구성요소	( - )
2 주	학교사회복지 환경: 가정환경, 교육환경, 사회환경	( - )
3 주	학교사회복지 역사: 미국, 영국, 한국	( - )
4 주	학교교육 이해: 교육관련법, 교육정책, 교육행정기관	( - )	중간과제
5 주	학교조직 이해	( - )
6 주	학교사회복지 이론: 관점, 접근모델	( - )
7 주	학교사회복지사: 직무, 역할, 접근방식	( - )	중간고사
8 주	학교사회복지 실천: 계획, 사정(욕구조사), 개입, 평가	( - )
9 주	학교사회복지 현장: 학생인권, 교육복지우선지원사업	( - )
10 주	학교사회복지 영역: 행동문제(외현화, 내재화)	( - )	주과제
11 주	학교사회복지 영역: 무단결석, 학업중단, 정서장애	( - )	주과제
12 주	학교사회복지 영역: 학교폭력, 따돌림	( - )	주과제
13 주	학교사회복지 영역: 빈곤아동 및 청소년, 아동학대	( - )	주과제
14 주	학교사회복지 영역: 가족해체와 시설아동, 다문화아동	( - )	주과제
15 주	학교사회복지 실천개입: 부모 및 가족, 교직원, 지역사회	( - )	기말고사
계		(0 - 0)

설계교육 계획서(설계교과목인 경우)
설계주제
운영방안
1. 설계사양서
2. 설계방법	구성요소(항목)		적용여부	적용내용(*) 및 평가방법(-)
	목표설정
	합성
	분석
	제작
	시험
	평가
3. 설계제한요소	원가
	환경
	안전성
	윤리
	미학
	산업표준
	사회적 파급효과
4. 제출자료
5. 평가방법	항목	중간발표 및 발표자료			기말발표 및 발표자료	연구계획서 및 결과보고서		합계
	비율(%)							0